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Inklusionsorientierte Dienste zur Unterstützung von Menschen mit Behinderungen
Ein Lehr- und Arbeitsbuch
Produktform: Buch
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Örtliche Teilhabeplanung mit und für Menschen mit Behinderungen
Theorie und Praxis
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Örtliche Teilhabeplanung mit und für Menschen mit Behinderungen
Theorie und Praxis
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Das Inklusionskataster NRW unter der Lupe
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Kategorisierungsarbeit in Hilfen für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung
Eine vergleichende Untersuchung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Inklusive Gemeinwesen Planen
Abschlussbericht eines Forschungsprojektes im Auftrag des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales in Nordrhein-Westfalen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
10,00 € inkl. MwSt.
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Begleitete Elternschaft in den Spannungsfeldern pädagogischer Unterstützung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
34,95 € inkl. MwSt.
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Planung und Entwicklung von Sozialen Diensten für Menschen mit Behinderungen
Planning and Development of Social Services for Persons with Disabilities
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Phänomen geistige Behinderung
Ein psychodynamischer Verstehensansatz
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Begriff der Geistigen Behinderung ist bis heute nicht eindeutig geklärt. Er gilt zu Recht als der problematischste Begriff der Heil- und Sonderpädagogik. Psychodynamische und gesellschaftliche Faktoren, die an der Entstehung einer geistigen Behinderung immer mit beteiligt sind, werden ignoriert und Entwicklungspotenziale dadurch nicht erkannt. Das Buch möchte dazu beitragen, geistige Behinderung wieder verstärkt als soziale Kategorie wahrzunehmen und dazu einladen, sich auf die verschiedenen Dimensionen von geistiger Behinderung einzulassen.
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Phänomen geistige Behinderung
Ein psychodynamischer Verstehensansatz
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Begriff der Geistigen Behinderung ist bis heute nicht eindeutig geklärt. Er gilt zu Recht als der problematischste Begriff der Heil- und Sonderpädagogik. Psychodynamische und gesellschaftliche Faktoren, die an der Entstehung einer geistigen Behinderung immer mit beteiligt sind, werden ignoriert und Entwicklungspotenziale dadurch nicht erkannt. Das Buch möchte dazu beitragen, geistige Behinderung wieder verstärkt als soziale Kategorie wahrzunehmen und dazu einladen, sich auf die verschiedenen Dimensionen von geistiger Behinderung einzulassen.
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