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Können Institutionen (laufen) lernen?

Forschende Ansätze im KinderKunstLabor

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Was passiert, wenn für eine neu entstehende Institution ko-kreative Prozesse mit dem Publikum Dreh- und Angelpunkt sind? Diese Frage steht im KinderKunstlabor, dem Ausstellungshaus für zeitgenössische Kunst für und mit Kindern und Erwachsenen, täglich auf dem Programm. Expert:innen analysieren in diesem Kontext, warum Institutionen lernen müssen.

Verlag: Passagen, 136 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.10.2024

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