Der vorliegende Band versammelt fachwissenschaftliche und -didaktische Beiträge, die der Frage nachgehen, welche inter- und transkulturellen Phänomene in Drama, Theater und Film vorkommen und welche Funktionen sie jeweils einnehmen. Darüber hinaus werden konkrete didaktisch-methodische Vorschläge für deren Behandlung im Deutschunterricht gemacht.