Studies in Second and Foreign Language Education presents research on critical theoretical issues and empirical research which shape second and foreign language education. It provides a platform for the discussion of innovative and progressive curricular and teaching practice. The series includes work on: Theories and applications of innovative approaches to language acquisition/education Instructional methodologies Curriculum development Teacher education Language planning and evaluation Autonomous learning contexts Teaching/learning of less commonly taught languages SSFLE will be of interest to second and foreign language researchers and teachers, curriculum and materials developers, and language policy planners.

Studies in Second and Foreign Language Education presents research on critical theoretical issues and empirical research which shape second and foreign language education. It provides a platform for the discussion of innovative and progressive curricular and teaching practice. The series includes work on: Theories and applications of innovative approaches to language acquisition/education Instructional methodologies Curriculum development Teacher education Language planning and evaluation Autonomous learning contexts Teaching/learning of less commonly taught languages This series will be of interest to second and foreign language researchers and teachers, curriculum and materials developers, and language policy planners.

Im November 2002 hat Judith Butler mit überwältigendem Erfolg die Adorno-Vorlesungen an der Universität Frankfurt gehalten, die nun in einer deutlich erweiterten Fassung als Taschenbuch erscheinen. In ihrer Kritik der ethischen Gewalt geht sie der Frage nach, wie man angesichts einer Theorie des Subjekts, dessen ...

Die »Politik der Straße« hat Hochkonjunktur, wirft aber auch Fragen auf. Sind Versammlungen als Ausdruck der Souveränität des Volkes aus radikaldemokratischer Perspektive zu begrüßen oder geben sie Anlass zur Sorge vor der Herrschaft des »Mobs«? Und wer ist überhaupt »das Volk«? Judith Butler geht den Dynamiken und Taktiken öffentlicher ...

In dieser Studie wird der Versuch einer Reaktualisierung des klassischen Begriffs der Verdinglichung unternommen, dessen Bedeutungsgehalt bei näherer Betrachtung erheblich verschwimmt. Axel Honneth schlägt in Rückgriff auf Lukács, Heidegger und Deweys einen anerkennungstheoretischen Begriff der Verdinglichung vor, der sich auch ...

Lange Zeit hatte es den Anschein, als sei die Säkularisierung, also die schwindende Bedeutung des Religiösen, ein ebenso stabiler gesellschaftlicher Trend wie die Individualisierung und die Globalisierung. Doch spätestens seit dem 11. September erleben wir eine Renaissance der Religionen: Die Debatten um Kruzifixe in Schulen, die mediale ...