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Worin unsere Stärke besteht

Eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Reinhard Stähling und Barbara Wenders entwickeln die Vision einer solidarischen Schule für alle – gerade mit Blick auf Stärken, Potenziale und Gemeinsinn von Schüler*innen im sozialen Brennpunkt. Ihr Ansatz einer gesellschaftskritischen Schulpädagogik belegt die ungebrochene Aktualität einer »Pädagogik der Unterdrückten« (P. Freire).

Verlag: Psychosozial-Verlag, 519 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.2021

54,90 € inkl. MwSt.
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Worin unsere Stärke besteht

Eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Reinhard Stähling und Barbara Wenders entwickeln die Vision einer solidarischen Schule für alle – gerade mit Blick auf Stärken, Potenziale und Gemeinsinn von Schüler*innen im sozialen Brennpunkt. Ihr Ansatz einer gesellschaftskritischen Schulpädagogik belegt die ungebrochene Aktualität einer »Pädagogik der Unterdrückten« (P. Freire).

Verlag: Psychosozial-Verlag, 525 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.12.2021

54,99 € inkl. MwSt.
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Schule ohne Schulversagen

Praxisimpulse aus Grundschule und Sekundarstufe für eine gemeinsame Schule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Schneider Hohengehren, Auflage 1, 380 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2018

29,80 € inkl. MwSt.
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Schule ohne Schulversagen

Praxisimpulse aus Grundschule und Sekundarstufe für eine gemeinsame Schule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: wbv Media, Auflage 1

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.10.2018

29,80 € inkl. MwSt.
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Ungehorsam im Schuldienst

Der praktische Weg zu einer Schule für alle

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Mensch hat sich durch Akte des Ungehorsams weiter entwickelt, schreibt Erich Fromm 1963, "auch die intellektuelle Entwicklung hatte die Fähigkeit zum Ungehorsam zur VorausSetzung." Neville Alexander, einer der bedeutenden Befreiungspädagogen Südafrikas und Weggefährte Nelson Mandelas erzählt, wie er ein Jahrzehnt im Gefängnis Mithäftlingen das Lesen und Schreiben beibrachte. Diese und andere Geschichten zeigen den Wert des Ungehorsams für die Bildung. Sie sind in diesem Buch gesammelt. Gerhard Sennlaub hat als Schulrat ganze Lehrergenerationen fasziniert, indem er sich gegen unsinnige Schulvorschriften wehrte. Schulamtsleiter Heinz Kreiselmeyer kämpfte gegen die Mühlen der Bürokratie und blieb trotz einer Disziplinarmaßnahme bis heute ungebrochen. Mit unbeirrter Durchhaltekraft baute Gordon Porter kanadische Schulen um, die wirklich für alle sind. Schulleiterin Gertraud Greiling zeigte Kindern in der Wartburgschule, die 2008 den deutschen Schulpreis erhielt, wie man in Freiheit selbstständig handeln kann. Bedeutende Pädagogen unserer Zeit betreiben eine Art von Selbsterforschung, wenn sie ihre Arbeit im Nachhinein betrachten. Sie alle entdecken den Bildungswert des Ungehorsams. Ihre aufrechte, humorvolle Haltung macht sie unbequem. Faszinierende Fotos von Donata Wenders lenken den Blick auf die Würde der Kinder, um die es geht. Das Buch bietet Hilfen für den Umbau der Schulen und beschreibt an fassbaren Beispielen, wie das traditionelle Schulwesen ins Wanken kommt: Eine Kraftquelle für alle, die Schule verändern wollen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 256 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.08.2013

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Teambuch Inklusion

Ein Praxisbuch für multiprofessionelle Teams

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


„Wie gehen wir mit einer stark heterogenen Klasse um?" Die durch den Dokumentarfilm „Berg Fidel - Eine Schule für alle" bekannt gewordene Ganztagschule zeigt, wie es funktioniert. Man braucht ein Team für jede Klasse. Zwei Pädagogen erzählen aus der alltäglichen Praxis über Teamarbeit und Inklusion. Sie zeigen an vielen Praxisbeispielen, wie gerade eine bunt gemischte Schulklasse besonders gut lernt. Herausgekommen ist eine Kraftquelle für die Teamarbeit in inklusiven Klassen. Eine Fundgrube mit nützlichen Praxisvorschlägen für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, sozial- und sonderpädagogische Fachkräfte und auch für die Aus- und Fortbildung.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 240 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.10.2015

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"Das können wir hier nicht leisten". Wie Grundschulen doch die Inklusion schaffen können

Ein Praxisbuch zum Umbau des Unterrichts

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Zwei erfahrene Pädagogen beschreiben das Leben und Lernen in ihrer Klasse, die freien Arbeitsphasen, das Entdecken der Kinder, die gemeinsamen Waldgänge. Es geht um den „sozialen Kredit“, den jedes Kind hat. Hier liest man von ernsthaft in ihre Arbeit versunkenen Kindern, die Vertrauen gefunden haben. Wie dies gelingen kann und welche Aussonderungsmechanismen Schulen zu überwinden haben, wird ausführlich dargestellt. Das Buch bietet Hilfen und ist eine Kraftquelle, Unterricht zu verändern. Es ist eine Fundgrube für alle Pädagogen und ermutigt, leichthändig den eigenen Unterricht für das Leben zu öffnen. Faszinierende Fotos von Donata Wenders lenken den Blick auf die Würde der Kinder und Erwachsenen. Die Autoren haben Interviews geführt mit den bekannten Integrationspädagogen Georg Feuser (Zürich), Hans Wocken (Hamburg), Tony Booth (Cambridge), Inses Boban (Halle), Vicky Branco (Toronto) und Simone Seitz (Bremen). Sie geben Lehrkräften neue Perspektiven, ihren eigenen Unterricht zu betrachten.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 272 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.01.2013

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Teambuch Inklusion

Ein Praxisbuch für muzltiprofessionelle Teams

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


„Wie gehen wir mit einer stark heterogenen Klasse um?" Die durch den Dokumentarfilm „Berg Fidel - Eine Schule für alle" bekannt gewordene Ganztagschule zeigt, wie es funktioniert. Man braucht ein Team für jede Klasse. Zwei Pädagogen erzählen aus der alltäglichen Praxis über Teamarbeit und Inklusion. Sie zeigen an vielen Praxisbeispielen, wie gerade eine bunt gemischte Schulklasse besonders gut lernt. Herausgekommen ist eine Kraftquelle für die Teamarbeit in inklusiven Klassen. Eine Fundgrube mit nützlichen Praxisvorschlägen für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, sozial- und sonderpädagogische Fachkräfte und auch für die Aus- und Fortbildung.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.10.2015

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Mit Flüchtlingskindern lernen

Anregungen und Projekte aus der Praxis

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 254 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.01.2017

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