Leitmotiv der Studie ist die Frage nach der nationalen, kulturellen, persönlichen Identität. Sie wird aus literatur- und kulturgeschichtlicher Sicht mittels Künstlerbiographien, nationalen und kulturellen Symbolen, der Erfahrung von Heimat und Migration, der Wahrnehmung deutsch-polnischer Grenzregionen und Sciencefiction-Inszenierungen diskutiert.

Veränderungen und große Wenden in der Geschichte des Fremdsprachenlehrens und -lernens