Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter
Eine Rekonstruktion von Qualitätsbereichen und -dimensionen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Was zeichnet aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter einen guten Ganztag aus? Welche Erfahrungen und Erlebnisse sind für sie von Bedeutung? Worüber beschweren sie sich, was loben sie und welche Verbesserungsvorschläge machen sie? Diesen Fragen hat sich das Forschungsteam Bastian Walther, Iris Nentwig-Gesemann und Florian Fried gewidmet und Kindern dazu das Wort gegeben. Dabei wurden 14 Qualitätsdimensionen eines „guten“ Ganztags aus Kindersicht rekonstruiert.
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Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter
Eine Rekonstruktion von Qualitätsbereichen und -dimensionen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter
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Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft
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Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Partizipation
Entdeckungskiste: Schulkindbetreuung in Kita, Hort und Grundschule
Produktform: Buch / Geheftet
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