Dieses Buch ist ein Plädoyer für leidenschaftliches und souveränes Wirtschaften. Agieren am Limit ist stets von Entscheidungen in Grenzbereichen geprägt, welche die Zukunft positiv gestalten. Souveränität bedeutet, nicht alles bis ans Limit auszureizen.

The publication comprises talks from the 11th Network Conference of Network Europe. Subject of the conference were the conditions for security in Europe in the 21st century and the cornerstones of an appropriate security architecture for Europe. The conference included presentations on central security issues such as cybercrime and migration as well as on institutional issues such as the concept of a European army and the role of neutral states in the changing security environment.

Was ist historisches Lernen? Wie wird Geschichte innerhalb und außerhalb der Schule vermittelt? Und mit welchen Methoden und Medien können Lehrkräfte im Geschichtsunterricht arbeiten? Ulrich Baumgärtner erläutert übersichtlich die Grundlagen der Geschichtsdidaktik. Wichtige Begriffe werden definiert, Theorien und Modelle dargestellt sowie aktuelle Debatten zusammengefasst. Damit erhaltenvor allem Studienanfänger eine gute Orientierung, Referendare und Examenskandidaten ein nützliches Repetitorium. Aus dem Inhalt: - Ziele historischen Lernens - Kompetenzmodelle und Geschichtsunterricht - Inhalte und Lehrplane - Unterrichtsplanung, -durchführung und –auswertung - Schrift- und Bildquellen in der Schule - Geschichte und Film - Historische Orte und Museen - Digitale Medien im Unterricht