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Seamless Learning

Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 175 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.12.2021

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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung

Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die subjektorientierte Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen ist Thema der Dissertation. Untersucht wird die Bedeutung von Erleben und Erfahren für Lernprozesse und ihre didaktische Umsetzung an Berufskollegs.

Verlag: wbv Media, Auflage 73, 243 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.04.2023

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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung

Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung

Produktform: Onlinequelle Eine elektronische Datenbank, eine


Die subjektorientierte Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen ist Thema der Dissertation. Untersucht wird die Bedeutung von Erleben und Erfahren für Lernprozesse und ihre didaktische Umsetzung an Berufskollegs.

Verlag: wbv Media, Auflage 1

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.04.2023

44,90 € inkl. MwSt.
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Cultivating a culture of experimentation in higher-education teaching and learning

Evaluation of recent experiences and transfer to the new-normal

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: BoD – Books on Demand, Auflage 1, 216 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.11.2021

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Kompetenzen diskursiv

Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung hat eine Vielzahl von kontroversen Diskussionen um Legitimität, Relevanz und Konsequenzen für die Steuerung von Bildungsprozessen in den verschiedenen Disziplinen ausgelöst. Für die Vertreter der vier lehrerbildenden Fakultäten und dem ZfL der Universität zu Köln entstand daraus eine Initiative inter- und transdisziplinärer AuseinanderSetzung. In diesem Band wird in fachaffinen Clustern der derzeitige Diskussionsstand zu Kompetenzorientierung dargestellt und so werden erste Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar gemacht.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 252 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2014

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