Die Arbeit von frühpädagogischen Fachkräften ist gesellschaftlich wertvoll, aber auch durch ein hohes Maß an sozialer Verantwortung, Interaktion, Kommunikation sowie Erwartungen und Konflikten geprägt. Kern des Buches sind die Gesundheit und Belastung frühpädagogischer Fachkräfte. Die Forschung hierzu wird in diesem Band vorrangig aus psychologischer Sicht betrachtet. Neben der Theoriebildung werden analytische Ansätze, Interventionen und diagnostische Instrumente vorgestellt, die der Entwicklung des Arbeitsschutzes, der Prävention und der Gesundheitsförderung dienen. Es erfolgt zudem ein kritischer Überblick über vorliegende Modelle, Konzepte, empirische Studien und Interventionen.