Le livre s’intéresse à la question de la subjectivité liée à celle de la réputation littéraire des œuvres ac-cordée par les champs littéraires, universitaires et scolaires. Il se fonde également sur une enquête de terrain (classes de collège et d’ECG du Canton de Genève) pour analyser l’expression de la subjectivité dans l’enseignement aujourd’hui.