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Grundlinien biblischer Didaktik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Wozu soll und wie kann die Bibel im heutigen Schulalltag zum Bildungsbuch werden? Vielperspektivisch, kompakt und problemorientiert informiert Burkard Porzelt über Prämissen, Ziele und Methoden biblischer Didaktik für Studium, Referendariat und Lehrerberuf. Bibeldidaktik reflektiert und konkretisiert die Bibel als Bildungsbuch. Ausgehend von der Vielstimmigkeit, Strittigkeit und Sperrigkeit der biblischen Texte umreißt Burkard Porzelt Argumente für deren bildendes Potenzial im heutigen, nachchristlichen Kontext. Im Lichte einer Hermeneutik, die die Eigenart der Texte ebenso wertschätzt wie die Aktivität der Leser, formuliert er als Leitziel biblischen Unterrichts, die Schüler bei der Entwicklung verantworteter Lesarten zu unterstützen. Dazu dienen vielfältige Unterrichtsmethoden, wobei sorgsame Textarbeit und klärendes Gespräch besonders durch intertextuelle und exegetische Zugänge bereichert werden. Nach Auseinandersetzung mit modernen Kinderbibeln weitet sich der Blick hin zu Zeugnissen der Popkultur, die ins korrelative Gespräch mit biblischen Texten zu verwickeln lohnen.

Verlag: UTB, Auflage 1, 180 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 18.01.2012

14,99 € inkl. MwSt.
kostenloser Versand

lieferbar - Lieferzeit 10-15 Werktage

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Grundlegung religiöses Lernen

Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Religionspädagogik versteht sich heute als Interaktionswissenschaft, die religiöses Lernen in empirischer, pädagogischer wie theologischer Perspektive beleuchtet. Diese Einführung sucht konfessionelle Blickverengungen zu vermeiden und katholische wie evangelische Positionen ausgewogen zu würdigen. Nach einer lerntheoretischen Vergewisserung im Kontext der Humanwissenschaften nimmt der Hauptteil des Buches zentrale 'Spielarten' des Religionsverständnisses ins Visier, um Eigenarten, Facetten und Grenzen religiösen Lernens mehrperspektivisch auszuloten. Nach einem Blick auf markante Formen des religiösen Lernens und auf die heikle Frage, ob Glaube überhaupt lernbar sei, werden Ziele und Arbeitsweisen heutiger Religionspädagogik vorgestellt. Das Buch schließt mit einer Erkundung wichtiger religiöser Lernorte. Wie kann man religiöses Lernen angemessen verstehen und anregen? Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik für Studierende in Grundstudium, Einführungs- und Basismodulen, für Prüfungskandidaten, Referendare und Praktiker in Schule, Gemeinde und Verbänden.

Verlag: UTB, Auflage 2, 183 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 02.10.2013

13,99 € inkl. MwSt.
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Jugendliche Intensiverfahrungen

Qualitativ-empirischer Zugang und religionspädagogische Relevanz

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: dr.schnider's e.u.

Erscheinungsdatum: 30.11.1998

25,46 € inkl. MwSt.
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Grundlegung religiöses Lernen

Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 184 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 21.01.2009

13,99 € inkl. MwSt.
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Grundlegung religiöses Lernen

Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Religionspädagogik versteht sich heute als Interaktionswissenschaft, die religiöses Lernen in empirischer, pädagogischer wie theologischer Perspektive beleuchtet. Diese Einführung sucht konfessionelle Blickverengungen zu vermeiden und katholische wie evangelische Positionen ausgewogen zu würdigen. Nach einer lerntheoretischen Vergewisserung im Kontext der Humanwissenschaften nimmt der Hauptteil des Buches zentrale 'Spielarten' des Religionsverständnisses ins Visier, um Eigenarten, Facetten und Grenzen religiösen Lernens mehrperspektivisch auszuloten. Nach einem Blick auf markante Formen des religiösen Lernens und auf die heikle Frage, ob Glaube überhaupt lernbar sei, werden Ziele und Arbeitsweisen heutiger Religionspädagogik vorgestellt. Das Buch schließt mit einer Erkundung wichtiger religiöser Lernorte. Wie kann man religiöses Lernen angemessen verstehen und anregen? Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik für Studierende in Grundstudium, Einführungs- und Basismodulen, für Prüfungskandidaten, Referendare und Praktiker in Schule, Gemeinde und Verbänden.

Verlag: UTB, Auflage 2, 183 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.10.2013

16,99 € inkl. MwSt.
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Grundlinien biblischer Didaktik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wozu soll und wie kann die Bibel im heutigen Schulalltag zum Bildungsbuch werden? Vielperspektivisch, kompakt und problemorientiert informiert Burkard Porzelt über Prämissen, Ziele und Methoden biblischer Didaktik für Studium, Referendariat und Lehrerberuf. Bibeldidaktik reflektiert und konkretisiert die Bibel als Bildungsbuch. Ausgehend von der Vielstimmigkeit, Strittigkeit und Sperrigkeit der biblischen Texte umreißt Burkard Porzelt Argumente für deren bildendes Potenzial im heutigen, nachchristlichen Kontext. Im Lichte einer Hermeneutik, die die Eigenart der Texte ebenso wertschätzt wie die Aktivität der Leser, formuliert er als Leitziel biblischen Unterrichts, die Schüler bei der Entwicklung verantworteter Lesarten zu unterstützen. Dazu dienen vielfältige Unterrichtsmethoden, wobei sorgsame Textarbeit und klärendes Gespräch besonders durch intertextuelle und exegetische Zugänge bereichert werden. Nach Auseinandersetzung mit modernen Kinderbibeln weitet sich der Blick hin zu Zeugnissen der Popkultur, die ins korrelative Gespräch mit biblischen Texten zu verwickeln lohnen.

Verlag: UTB, Auflage 1, 180 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.01.2012

17,99 € inkl. MwSt.
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Glauben korrelativ kommunizieren

Annäherungen an das religionspädagogische Korrelationsprinzip

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: UTB, Auflage 1, 173 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.11.2023

19,90 € inkl. MwSt.
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Grundlinien biblischer Didaktik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 180 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 18.01.2012

17,99 € inkl. MwSt.
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Glauben korrelativ kommunizieren

Annäherungen an das religionspädagogische Korrelationsprinzip

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 173 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 13.11.2023

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Grundlegung religiöses Lernen

Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 2, 183 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 02.10.2013

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