Esta colección de material didáctico para la clase de ELE (A1-B1) consta de 44 juegos y actividades que se conciben como material complementario apto para cursos impartidos en diferentes instituciones, por ejemplo centros escolares, universidades o la Universidad Popular. Se trata de dos tipos de materiales: el primer tipo facilita la memorización de la conjugación de los verbos de forma divertida y el segundo tipo brinda oportunidades para hablar y practicar la escritura creativa. La mayoría de las actividades se presentan en hojas de trabajo o como juegos fotocopiables para ser directamente utilizados en clase. En las hojas de gramática se resumen los aspectos gramaticales más relevantes.

Am 9. März 1967 stimmte der Senat der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen dem Vorschlag zu, ein Universitätsarchiv zu errichten. Im Anschluss an das 40jährige Jubiläum im Jahr 2007 legt das Hochschularchiv eine Dokumentation zu seiner Geschichte und seinen Aufgaben vor, die zugleich den ersten Band der „Schriften des Hochschularchivs der RWTH Aachen“ bildet. In einem einleitenden Beitrag stellen Klaus Graf (Geschäftsführer) und Christine Roll (wissenschaftliche Leiterin) Aufgaben und Perspektiven der Arbeit des Hochschularchivs vor. Thomas Becker (ehemaliger Sprecher der Arbeitsgemeinschaft der Hochschularchivare in NRW) macht sich Gedanken über die Herausforderungen der Hochschularchive im 21. Jahrhundert, während Klaus Graf einen eher kühnen Blick in die fernere Zukunft wirft und nach der Rolle der Archive im Rahmen des universitären Informations-Managements fragt. Marcel Oeben widmet sich der Geschichte des Hochschularchivs anhand der Aktenüberlieferung. Von den Anfängen der Institution zwischen 1967 und 1970/71 berichtet der erste Archivar der RWTH, Kurt Düwell. Johanna Zigan behandelt die Quellenlage zum Ersten Weltkrieg. Der Anhang enthält einen Aufsatz Kurt Düwells von 1973/74 sowie ausgewählte Dokumente aus den Beständen und zur Öffentlichkeitsarbeit, auf die im Hochschularchiv viel Wert gelegt wird.

Frühneuzeitliche Gesandtenberichte sind nicht einfach Akten. Sie sind die Rohfassung der Geschichte

Der »politische« Leibniz als großer Denker mit zukunftsweisenden Vorstellungen für die Gestaltung von Staat, Gesellschaft und Wissenschaft.