Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts?
Eine empirische Studie
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Think twice – fördert bilingualer Geschichtsunterricht einen doppelten Blick auf die Vergangenheit?
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heiEDUCATION JOURNAL / Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?
Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Die Komplexität des kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts
Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Beiträge aus aktuellen empirischen Forschungsprojekten zu den Dimensionen des Unterrichtsgeschehens
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