Mit Wortschatz üben können sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 2 selbständig einen ausgewählten Basiswortschatz zu verschiedenen Alltagsthemen erarbeiten. Die Kapitel enthalten: zahlreiche Illustrationen: Alle Wörter werden über eine Wort-Bild-Verbindung eingeführt spielerische Aufgaben für die Schule oder zu Hause, Aufgaben für "Profis" und Partner sowie Ideen für Lerngruppen Keines der Kapitel setzt Vorkenntnisse voraus. So kann jedes Kind individuell und passend zu den sprachlichen Anforderungen in Alltag und Schule üben.

Neu: CD-ROM mit Übungen Wortschatzübungsspiele, abgestimmt auf die Inhalte des Hefts, sowie die Lösungen zu allen Übungen des Arbeitshefts. Mit Wortschatz üben können sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 2 selbstständig einen ausgewählten Basiswortschatz zu verschiedenen Alltagsthemen erarbeiten. In diesem Heft lernen sie Wörter zu den Themenfeldern Freizeit Mein Jahr Feste Die Kapitel enthalten zahlreiche Illustrationen – alle Wörter werden über eine Wort-Bild-Verbindung eingeführt, spielerische Aufgaben für die Schule oder zu Hause, Aufgaben für „Profis“ und Partner sowie Ideen für Lerngruppen. Keines der Kapitel setzt Vorkenntnisse voraus. So kann jedes Kind individuell und passend zu den sprachlichen Anforderungen in Alltag und Schule üben.

Neben dem Wortschatzerwerb stellt die Aneignung und Anwendung der deutschen Grammatik die größte Herausforderung beim Erlernen des Deutschen als Zweitsprache dar. Die neuen Arbeitshefte der Reihe Grammatik üben vermitteln die grundlegenden grammatischen Regeln und Strukturen und ermöglichen ein weitgehend selbstständiges Training. Liebevoll gestaltete Übungen und Rätsel motivieren junge Lerner ab Klasse 2, sich intensiv und dennoch auf spielerische Weise mit Grammatikthemen zu beschäftigen. Die Übungshefte machen Angebote auf drei verschiedenen Lernstufen.

Das DaZ-Buch ist das erste Lehrwerk, das speziell für den Einsatz in Seiteneinsteigerklassen der Sekundarstufe entwickelt wurde. Denn Schülerinnen und Schüler aus aller Welt, unterschiedlichen Alters, mit unterschiedlichen Bildungserfahrungen und ohne deutsche Sprachkenntnisse bilden heterogene Lerngruppen, die Lehrerinnen und Lehrer vor besondere Herausforderungen stellen. Das Übungsbuch zeichnet sich aus durch: Übungen mit Differenzierungsangeboten auf drei Niveaustufen zu den Inhalten des Schülerbuches, mehr als 70 Übungen pro Lektion, Schreib- und Strategietraining im Fokus.