Der Bestseller unter den Schulbüchern für Politische Bildung in der Berufsschule wurde neu bearbeitet! Die Bearbeitung wurde gründlich und sehr vorsichtig durchgeführt. Die von vielen Lehrkräften ausgearbeiteten Zusatzmaterialien können weiter verwendet werden. Das neue 4-färbige Layout wurde an die Lesegewohnheiten der Schüler und Schülerinnen angepasst. Mit den Diskussionsanregungen in den Kapiteln wurde einem häufig geäußerten Wunsch entsprochen. Selbstverständlich bietet „WIR neu“ durch die jährliche Aktualisierung die gewohnte und bewährte Aktualität.

WIR wurde nach dem neuen Lehrplan kompetenzorientiert weiterentwickelt. Das Konzept des Buchs ist auf learning by doing ausgerichtet. Die praxisorientierte Wissensvermittlung führt Lehrlinge an die berufliche sowie private Selbstständigkeit heran. WIR im Netzwerk deckt außerdem viele aktuelle Themen ab, unter anderem soziale Medien, Digitalisierung, internationale Zusammenarbeit sowie Krisen und Spannungen innerhalb der EU. WIR im Netzwerk ist sowohl Lehr- als auch Arbeitsbuch, die vielfältigen Übungsformate decken alle wesentlichen Handlungsdimensionen ab. Mit Wiederholungsfragen und Wissenschecks lässt sich der Lernfortschritt leicht nachprüfen, Recherche- und Gruppenarbeiten fördern die Selbstständigkeit der Jugendlichen.

Die kompetenzorientierte Aufbereitung des Inhalts unterstützt Schüler/innen dabei, die oft komplexen und schwierigen wirtschaftlichen Zusammenhänge lebenspraktisch zu erfassen. Das aus dem Lehrstoff gewonnene Wissen wird in den Anwendungen erstmals praktisch umgesetzt. – Motivierende Aufbereitung des Lernstoffs durch eine schüler/innengerechte Sprache. – Ein für Lehrer/innen motivierende und unterstützende Aufbereitung des Lehrstoffs. – Jährliche Aktualisierung der wesentlichen Daten, Fakten und Formularen.

Das Buch „Der Handel heute. Wirtschaftskunde mit Schriftverkehr“ ist ein sehr modernes und innovatives Unterrichtswerk. Durch die gezielte Stärkung von Schlüsselkompetenzen werden Schüler/innen vom Wissen direkt zum Anwenden geführt. Einzelne Kapitel werden mit Erfahrungsberichten aus der Erlebniswelt der Schüler/innen eingeleitet. Die Autorin bzw. Autoren haben schüler/innenadressierte und -gerechte Beispiele eingebaut, die die persönliche Bedeutsamkeit wirtschaftlicher Themen für das Berufs-, aber auch Privatleben hervorheben. Die Fachkompetenz wird gefördert, da sich die Schüler/innen in vielen Situationen innerhalb des Lehrbetriebs oder des Privatlebens wiedererkennen und das so erworbene Wissen kognitiv verankern können.

Die kompetenzorientierte Aufbereitung des Inhalts unterstützt Schüler/innen dabei, die oft komplexen und schwierigen wirtschaftlichen Zusammenhänge lebenspraktisch zu erfassen. Das aus dem Lehrstoff gewonnene Wissen wird in den Anwendungen erstmals praktisch umgesetzt. Das Buch schließt mit einigen erweiterten Geschäftsfällen ab. Für deren korrekte Ausarbeitung das gesamte Wissen des Lehrbuchs benötigt wird. Diese erfolgreiche Bearbeitung der Geschäftsfälle sind immer eine große Motivation für Schüler/innen. – Kapiteleinstiege sind Informationen und Geschichten aus der Berufs- und Lebenswelt der Schüler/innen. – Mit den Anwendungen am Kapitelende erweitern Schüler/innen ihre zuvor erworbenes Wissen in Kompetenzen. – Hervorhebungen kennzeichnen Arbeitsaufträge für Schüler/innen mit besonders hoher Motivation. – Geschäftsfälle benötigen bereits viel Wissen und bringen enorme Motivation.