Peu d’écrivains allemands ont accompagné avec leurs publications le processus de réunification allemande si intensivement que Friedrich Dieckmann. Cet auteur (né en 1937, résidant à Berlin-Treptow), outre ses nombreux ouvrages sur Schiller, Goethe, Mozart, Schubert, Wagner et Brecht, s’est consacré à des thèmes identitaires de la Nation allemande sans jamais qu’on ne le soupçonne d’aider le „national allemand“ à renaître. Des oeuvres comme „Qu’est-ce que l'allemand? Une recherche nationale“ (Francfort, 2003), „Des dates allemandes ou le long chemin vers la paix“ (Gottingue, 2009) et maintenant son grand essai „'Kulturnation' et culture nationale“ prouvent le soin particulier qu'il porte à situer le national dans la culture. Il n'est pas surprenant que F. Dieckmann, dont le grand livre sur Schiller retentit encore („La liberté n’existe que dans le royaume des rêves“: Schiller au tournant du siècle, Francfort, 2009), prenne comme point de départ de ses réflexions le programme schillérien de la „Kulturnation“, pour poser du même coup la question de savoir ce qui constitue au juste la culture nationale. Pour en rester au texte, le résultat peut être résumé de cette façon: „Cette insistance sur ce qui est propre et l’ouverture à l’égard de ce qui est différent constituaient les deux côtés de la médaille ; la conception selon laquelle avoir une haute estime de la particularité nationale soit contraire à l’intérêt, à l’attention pour les ouvrages de cultures étrangères et à leur traduction, appartient aux préjugées les plus insensés, qui se sont immiscés dans l’Allemagne unie“. Afin d’échapper à ce danger, F. Dieckmann met le cap sur le sentier de la découverte de soi en direction de la „Kulturnation“ et constate désillusioné et pourtant optimiste que „Kulturnation“ et culture nationale, dans leur relativité, n’ont une chance à l’avenir que si l’école se consacre de nouveau à l’éducation de la langue avec l'assiduité qui lui est due. Aussitôt on pense à l’affirmation célèbre de Willy Brandt dans sa déclaration gouvernementale de 1969: „L’école de la Nation est l’école“.