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Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrachtet. Seit der Einführung des Englischunterrichts im Primarstufenbereich ist die Umsetzung dessen am Übergang ein zentrales Thema für Englischlehrkräfte der Grundschulen und weiterführenden Schulen.
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Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die quantitative, empirische Studie untersucht die Wirksamkeit der Portfolioimplementierung und das Modifikationspotenzial des Europäischen Sprachenportfolios aus der Sicht von Lehrkräften. Es zeigt sich, dass dieses Potenzial nur wirken kann, wenn Lehrkräfte Veränderungen auf den Ebenen der
und der
vornehmen.
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Bilingualer Sachfachunterricht und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht
Forschung und Praxisberichte
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von «audio literacy» im Fremdsprachenunterricht
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Fremdsprachenlernen zwischen «Medienverwahrlosung» und Medienkompetenz
Beiträge zu einer kritisch-reflektierenden Mediendidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Fremdsprachenlehren und -lernen. Prozesse und Reformen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
68,95 € inkl. MwSt.
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Fokus auf Lernerstrategien
Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
108,05 € inkl. MwSt.
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Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Der Band erkundet das Potenzial digitaler Medien in kompetenz- und aufgabenorientierten Unterrichtsszenarien im Fremdsprachenunterricht mit dem Web 2.0. Themenschwerpunkte sind die Fertigkeitenschulung, Individualisierung und Differenzierung, das kollaborative Lernen sowie die Entwicklung interkultureller und literarisch-ästhetischer Kompetenzen.
67,75 € inkl. MwSt.
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Die Sprachlernklasse(n) im Fokus
Deutsch als Zweitsprache und Englischunterricht
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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