ist der Entwurf einer konkreten Utopie. Basierend auf der Synthese von objektiven und subjektiven Weltzugängen wird ein ausgeglichener Kreislauf entwickelt. Durch diesen umfassenden Ansatz entsteht im eine Welt der Freiheit und damit die mögliche Basis für eine universelle Erkenntnis.

1968 ist nicht nur für die politische Geschichte der Bundesrepublik Deutschland ein Schlüsseljahr; im Jahrzehnt zwischen 1965 und 1975 hat sich das Schul- und Bildungssystem in Deutschland grundlegend verändert - nicht zuletzt auch der Religionsunterricht und seine didaktischen Konzepte. Der Band stellt Rückblicke von Menschen, die seinerzeit maßgeblich an religionspädagogischen Reformprojekten beteiligt waren, neben Analysen und biografische Reflexionen jüngerer Religionspädagogen. Auf diese Weise treten unabgegoltene Potentiale, aber auch Grenzen und Überholtes der Reformdekade deutlich hervor.