Seitdem es Schule gibt, wird über die Wirksamkeit derselbigen nachgedacht, was nicht zuletzt zu zahlreichen Reformvorschlägen mit dem Ziel einer Optimierung des schulischen Outputs geführt hat. Ein in der Praxis oft zu beobachtendes Problem des Schulalltags ist es, dass bei vielen Schülerinnen und Schülern ein nachhaltiger Erwerb von Kenntnissen im Rahmen des Unterrichtsgeschehens nicht gewährleistet ist. Ein Konzept, das diesem Phänomen entgegenwirken soll, ist das Selbstorganisierte Lernen (SOL), dessen Wurzeln im Bereich der Wirtschaft liegen und das in diesem Sektor bei der Optimierung von Arbeitsergebnissen beachtliche Erfolge erzielt. Der Autor hat sich zunehmend mit dem Konzept des Selbstorganisierten Lernens beschäftigt, was bei ihm das Interesse weckte dasselbe im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zur Französischen Revolution im Geschichtsunterricht einer 8. Klasse (Gymnasium) zu erproben. Ziel dieser Arbeit soll es sein, mithilfe des systemischen Ansatzes von Selbstorganisiertem Lernen einen effektiven und nachhaltigen Erwerb von Kenntnissen zur Französischen Revolution zu erproben.

Kosovo is a political entity where different interests of key European actors meet. There is not one common interest of the European Union or of NATO, but a multitude of interests of its key member states involved in the process of nation-building and since 2008, to come up with a new expression, nation parenting in Kosovo. Realism is used as an analytical tool to investigate the Europeanization of Kosovo, as well as relevant patterns of power and influence with Germany at the center. Its explanatory power is being compared to contending theories dealing with the European Union’s development. Given that realism is a suitable tool for analyzing the Europeanization of Kosovo, the author assumes that EU member states, including Germany, are mainly guided by security and power considerations in their approach regarding Kosovo.

Kosovo is a political entity where different interests of key European actors meet. There is not one common interest of the European Union or of NATO, but a multitude of interests of its key member states involved in the process of nation-building and since 2008, to come up with a new expression, nation parenting in Kosovo. Realism is used as an analytical tool to investigate the Europeanization of Kosovo, as well as relevant patterns of power and influence with Germany at the center. Its explanatory power is being compared to contending theories dealing with the European Union’s development. Given that realism is a suitable tool for analyzing the Europeanization of Kosovo, the author assumes that EU member states, including Germany, are mainly guided by security and power considerations in their approach regarding Kosovo.

Wörterbuch Deutsch-Koreanisch

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