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Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Beiträge dieses Sammelbandes erörtern in sozialwissenschaftlicher, neurobiologischer, psychoanalytischer und pädagogischer Perspektive die Bedingungen des Lernens und zeigen die Bedeutung auf, die einer pädagogischen Förderung emotionaler Kompetenz zukommt.

Verlag: Psychosozial-Verlag, 228 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2006

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