Bildungsmanagement ist ein weites Feld. Dass die wechselseitige Bezugnahme zwischen „Bildung“ und „Management“ nicht nur fruchtbar sein kann, sondern heute auch notwendig ist, ist eine Grundprämisse des Bandes. Gleichwohl bleibt das Verhältnis spannungsreich. Die insgesamt siebzehn Autorinnen und Autoren stammen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen (u.a. Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften). Gemeinsam nähern sie sich dem Bildungsmanagement in diesem Band über berufliche Handlungsfelder bzw. die Frage, welche Aufgaben das Bildungsmanagement ausmachen. Die Basis für die Auswahl der Handlungsfelder bildet ein Strukturmodell, das bereits in der ersten Auflage verwendet wurde. Inhaltlich wurde das Handbuch gegenüber der ersten Auflage weiterentwickelt und erweitert. Das Handbuch ist untergliedert in fünf Bereiche und achtzehn Kapitel: Teil 1: Strukturmodell des Bildungsmanagements (Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler), Bildungsmanagement – ein orientierender Einstieg (Prof. Dr. Ulrich Müller), Betriebliches Bildungsmanagement (Prof. Dr. Uwe Elsholz), Nachhaltiges Bildungsmanagement (Dr. Klaus Doppler). Teil 2: Strategisches Bildungsmanagement (Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler), Personalführung (Prof. Dr. Klaus Götz & Dr. Jacqueline Heider-Lang). Teil 3: Projektmanagement (Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler), Programmentwicklung und Revision (Prof. Dr. Monika Kil), Entrepreneurship (Prof. Dr. Hartmut Hinke), Change Management (Prof. Dr. Hartmut Hinke). Teil 4: Qualitätsmanagement (Michael Steig), Transfermanagement und Evaluation (Prof. Dr. Ulrich Müller & Mirjam Soland), Personalmanagement (Prof. Dr. Michael Müller-Vorbrüggen), Bildungscontrolling (Dr. Walter Schöni), Lebenslanges Lernen (Dr. Andreas Sebe-Opfermann). Teil 5: Lernen und Lehren (Prof. Dr. Karsten Wolf), Wissensmanagement (Prof. Dr. Uwe Wilkesmann & Prof. Dr. Maximiliane Wilkesmann), Bildungsmarketing (Prof. Dr. Michael Bernecker).

Tina verschlägt es wegen einer Familientragödie in ein Internat auf einer Nordseeinsel. Ihr Freund Tom begleitet sie. Schon am ersten Schultag kündigt sich eine Sturmflut an, die die Insel zu überschwemmen droht. Schnell freunden sich die Kinder mit Judith und Carsten an, die bereits länger im Schülerheim leben. Gemeinsam gründen sie einen Geheimklub. Gleichzeitig erträgt eine weitere Mitschülerin ihre Einsamkeit nicht mehr. Sie läuft fort, um zum Festland überzusetzen. Während das Unwetter sich zu einem Orkan entwickelt, starten die Kids auf eigene Faust eine gefährliche Suchaktion. Dabei kommen sie Terroristen in die Quere, deren Untergrundbewegung in Berlin einen Anschlag plant. Nur mit viel Mut und Fantasie gelingt es den Vieren, diese Situation zu meistern. Ob am Ende das Attentat verhindert werden kann, bleibt bis zum Schluss offen. Ein Kinderkrimi, der trotz Spannung die Themen Freundschaft und was im Leben trägt, aufgreift.