Die Besonderheiten des Faches Religion, seine Anforderungen an die Unterrichtenden sowie grundlegende didaktische Überlegungen bei der Unterrichtsplanung werden ebenso thematisiert wie konkrete Fragen der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung des Unterrichts. Der zweite Teil des Buches gibt eine Vielzahl unterrichtspraktischer Methoden an die Hand, mit deren Hilfe sich ein ansprechender, didaktisch reflektierter und kompetenzorientierter Religionsunterricht gestalten lässt. Das Buch ist eine überarbeitete und erweiterte Fassung der erstmals bei der Edition Winterwork erschienenen Bände „Wegleitung für die schulpraktische Unterweisung in den Religionsunterricht Teil I und II“ (Leipzig, 2014/2017) Dieses Buch eignet sich besonders für Studierende der Religionspädagogik sowie für Referendarinnen und Referendare.

Kindertheologische Forschung religionssoziologisch ernst nehmen

Der Tod eines Kindes aus Sicht von Eltern, Seelsorge, Pflege, Medizin und Trauerforschung

Friedens- und Menschenrechtsbildung ist auf gelingendes Miteinander und aktive Beziehungsarbeit angewiesen

Kirchenreformen als ständige Notwendigkeit

Alles, was Sie für den BRU wissen müssen

Ein facettenreiches Bild der alten Bundeshauptstadt in 15 Interviews