Brüche und gemischte Zahlen spielend erlernen und im Alltag erkennen ist Motto dieses Bandes. Die Schüler unternehmen dabei einen Stationenlauf zu Achteln, erfinden Sachaufgaben, planen eine Klassenfeier mithilfe des Bruchrechnens, starten eine Karikaturenrallye etc. Diese neuen Lernverfahren sorgen für motivierende Interaktionsschritte und sichern nachhaltiges Begreifen.

Für einen aktiven und selbständigen Mathematikunterricht der 7. und 8. Jahrgangsstufe genau das Passende: Ihre Schüler lernen, Anteile mithilfe der Prozentrechnung zu vergleichen, Prozente in Diagrammen darzustellen, Begriffe der Prozentrechnung anzuwenden, Zeitungsmeldungen richtig zu interpretieren sowie proportionale und antiproportionale Zuordnungen zu erkennen und zu berechnen.

Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten erarbeiten sich Schüler aktiv Lerninhalte wie negative Zahlen im Alltag zu entdecken, geografische Angaben zu verstehen, Kontoauszüge zu lesen und zu interpretieren.