Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung für die Professionalisierung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht aus einer praxeologisch-wissenssoziologischen Perspektive die professionalisierungsrelevante Bedeutung von Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen.
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Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung für die Professionalisierung
Produktform: Buch
Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht aus einer praxeologisch-wissenssoziologischen Perspektive die professionalisierungsrelevante Bedeutung von Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen.
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Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis
Pädagogische Organisationen und darüber hinaus
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Qualitative Längsschnittforschung
Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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