Im Mittelpunkt dieses zweiten Bandes von Kinder brauchen [Zwischen]Räume stehen kindliche Würde und Bedürfnisse, die von verschiedenen Zugängen heraus neue Perspektiven für den IQ und EQ des Kindes eröffnen können. Das Buch ist für Erwachsene in Beruf und Studium sowie für Eltern gedacht, die offen sind für die Bedeutung von Räumen für Kinder.

Hochaktuell: Rat suchen und Rat geben im World Wide Web.

Die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien eröffnen Lern- und Wissensräume, die dem kommunikativen und kooperativen Lernen bislang ungeahnte Möglichkeiten bieten. Doch nicht die Technik und ihre Angebote bilden den Ausgangs- und Bezugspunkt dieses Buches, sondern die Ansprüche an Lernen, Bildung und Wissen, die sich im Kontext dieses technischen und insbesondere gesellschaftlichen Wandels stellen. Theoretisch und anhand von praktischen Versuchen wird der Frage nachgegangen, inwieweit Lernen im Cyberspace Menschen der Gegenwart darin unterstützt, diese Gegenwart zu verstehen, in ihr erfolgreich zu handeln und sich die Zukunft als offenen Raum zu erschließen und zu erhalten.