Das übergeordnete Ziel der vorliegenden Dissertation besteht darin den Wissenstransfer zwischen Mitarbeitern in Produktionsnetzwerken in einem Lernprozess anwender- und aufwandsgerecht zu gestalten. Hierzu wird eine Methodik zum datenbasierten Lernen entwickelt, mit der Transparenz über Wissenstransferbedarfe in Produktionsnetzwerken geschaffen wird sowie der Lernprozess situationsspezifisch gestaltet wird, damit Mitarbeiter effektiv und effizient voneinander lernen können.