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Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik
Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
15,80 € inkl. MwSt.
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Hattie für gestresste Lehrer 2.0
Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Neuauflage von „Hattie für gestresste Lehrer" enthält nicht nur die Erweiterung des Datensatzes auf über 2.100 Meta-Analysen, sondern integriert neben Kernbotschaften auch wesentliche Handlungsempfehlungen für die Schul- und Unterrichtspraxis.
17,80 € inkl. MwSt.
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Herausforderung Homeschooling
Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
In diesem Buch werden sowohl theoretische Grundlagen als auch empirische Ergebnisse zum Homeschooling aufbereitet mit dem Ziel: Lehrpersonen eine Hilfestellung zu geben, damit die Corona-Krise auch pädagogisch gemeistert werden kann.
12,80 € inkl. MwSt.
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2018
Thementeil: Unterrichten wir das "Richtige"?
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
22,00 € inkl. MwSt.
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Studien zur Allgemeinen Didaktik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Band markiert nicht nur ein Stück allgemeindidaktische Wissenschaftsgeschichte, sondern beinhaltet auch wegweisende Perspektiven, wenn es um die zukünftige Ausgestaltung einer Allgemeinen Didaktik geht.
14,00 € inkl. MwSt.
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2019
Thementeil: Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik Das „Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinaren Selbstbestimmung und Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Ihm liegt ein methodenübergreifendes, interdisziplinäres und international ausgerichtetes Leitbild zugrunde. Inhaltlich werden für jeden Jahrgang Schwerpunktthemen festgelegt, die durch einen allgemeinen Teil sowie durch Rezensionen und Hinweise ergänzt werden. Der Thementeil 2018 beschäftigt sich mit "Unterrichten wir das "Richtige"? - Die Frage nach zeitgemäßen Bildungsinhalten in der Schule.
19,80 € inkl. MwSt.
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2019
Thementeil: Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Jahrbuch für Allgemeine Didaktik Das „Jahrbuch für Allgemeine Didaktik" (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinaren Selbstbestimmung und Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Ihm liegt ein methodenübergreifendes, interdisziplinäres und international ausgerichtetes Leitbild zugrunde. Inhaltlich werden für jeden Jahrgang Schwerpunktthemen festgelegt, die durch einen allgemeinen Teil sowie durch Rezensionen und Hinweise ergänzt werden. Der Thementeil 2018 beschäftigt sich mit "Unterrichten wir das "Richtige"? - Die Frage nach zeitgemäßen Bildungsinhalten in der Schule.
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015
Thementeil: Klassenmanagement / Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
16,00 € inkl. MwSt.
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Hattie für gestresste Lehrer 2.0
Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Neuauflage von „Hattie für gestresste Lehrer" enthält nicht nur die Erweiterung des Datensatzes auf über 2.100 Meta-Analysen, sondern integriert neben Kernbotschaften auch wesentliche Handlungsempfehlungen für die Schul- und Unterrichtspraxis.
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Herausforderung Homeschooling
Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In diesem Buch werden sowohl theoretische Grundlagen als auch empirische Ergebnisse zum Homeschooling aufbereitet mit dem Ziel: Lehrpersonen eine Hilfestellung zu geben, damit die Corona-Krise auch pädagogisch gemeistert werden kann.
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