Das Volleyballspielen im Sportunterricht in der Schule erfreut sich großer Beliebtheit, da Volleyball einen hohen Stellenwert bei den Schülern hat. Damit das Volleyballspiel allerdings nicht zu einem Stand- oder Aufschlagspiel mutiert, muss die Lehrkraft von Beginn an bei den Lernenden gut dosierte Beanspruchungsreize setzen. In Anlehnung an den Band Volleyball aus der Reihe PRAXISideen vom selben Autor soll mit den Basisspielen 1: 1 bis 4: 4 im taktisch-strategischen Anforderungsbereich und der Entwicklung der Stationskarten im koordinativen, technomotorischen und konditionell-energetischen Beanspruchungsbereich ein Weg gefunden werden, um den Schülern einen Einstieg zum Volleyballspielen zu erleichtern. Mit Stationskarten erfahren die Schüler nicht nur selbstständiges Arbeiten, sondern können - auch in heterogenen Gruppen - kooperativ üben und ihren aktuellen Leistungsstand differenziert verbessern.

In Kooperation mit der Projektgruppe 'Kulturelle Sommerprogramme' des Kultursekretariats NRW Gütersloh hat die Kulturpolitische Gesellschaft seit etwa drei Jahren Tagungen, Workshops und Weiterbildungen zum Thema 'Kulturelle Sommerprogramme im öffentlichen Raum' durchgeführt. Mit der vorliegenden Publikation wird dieser Prozess dokumentiert und ein Aufriss der verschiedenen Untersuchungsansätze und Problemfelder gegeben. Die hier zusammengefassten Beiträge versuchen ein möglichst breites Spektrum der Perspektiven abzubilden, aus denen die relativ junge Gattung Sommerprogramme in den Blick zu nehmen ist: von den ersten Anfängen vor etwa 30 Jahren über deren theoretische Begründung im Rahmen der sich etablierenden Neuen Kulturpolitik bis hin zu den aktuellen Erscheinungsformen und Partnerschaften. Die Sommerprogramme werden dabei in ihrer Vielfalt und Spezialisierung auf den Prüfstand gestellt und auf ihre aktuellen kulturpolitischen Implikationen und ihren künstlerischen Gehalt 'abgeklopft'. Der Zeitpunkt passt, denn ein Generationswechsel ist fällig. Fritz Brüse, Frauke Burgdorff, Alexander Flohé, Albrecht Göschel, Ulrich Hatzfeld, Herbert Hermes, Meinolf Jansing, Tobias J. Knoblich, Herbert Knorr, Claudia Kokoschka, Franz Kröger (Hrsg.), Manuela Lück, Olaf Schwencke, Rita Viehoff (Hrsg.), Torsten Wirth u.a.