Se basant sur des titres de la collection « Signe de piste », cette étude montre que l’écho de ces ouvrages auprès de nombreux lecteurs tient à la rencontre entre l’imaginaire déployé dans le texte et les particularités du contexte socio-historique de réception, à la construction d’une dynamique initiatique et aux attentes spécifiques du lecteur adolescent.