L’ouvrage s’intéresse à la face cachée de l’évaluation en éducation ou en formation où il s’agit de débusquer les points aveugles de la démarche évaluative pour ne pas tomber dans ses pièges. L’ouvrage s’inscrit dans une perspective d’éducation comparée avec des exemples de dispositifs d’évaluation de cinq pays différents.