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Nach Fukushima? Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen.
Internationale Perspektiven
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Reaktorkatastrophe, für die seit dem 11. März 2011 der Name „Fukushima“ steht,
führt vor Augen, dass deren unabgeschlossene Bearbeitung auf Erinnerung, Weiterführung und Aktualisierung drängt.
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Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Reflexive Erziehungswissenschaft
Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Bildung jenseits von Krisen?
Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Elitebildung – Bildungselite
Erziehungswissenschaftliche Diskussionen und Befunde über Bildung und soziale Ungleichheit
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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