Der Band besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil stellt den gegenwärtigen Stand und Perspektiven der Zweisprachigkeitsforschung und des bilingualen Unterrichts in Polen dar. Der zweite Teil spiegelt die theoretischen Schwerpunkte des ersten Teils auf der praktischen Ebene wider und bringt Lösungsverschläge ein, die sich in der Praxis bewährt haben.