In diesem Band werden verschiedene Dolmetschprozessmodelle vorgestellt: von der kognitiven Verarbeitung des Inputs bis hin zum Rollenverständnis des Dolmetschers in seinem situativen Kontext. Es entsteht damit ein Überblick über die Vielfältigkeit und besonders die Ausbaufähigkeit vorhandener Dolmetschprozessmodelle.

Incorporating authentic, experiential learning in translator education: from theory to practice