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Didaktische Analyse der Metapher

Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 517 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.07.2017

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Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung

Theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen und praktische Implikationen. Ergebnisse der interdisziplinären und internationalen Fachtagung am 15. und 16. März 2018 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 242 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.12.2020

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Literarische Metaphorik verstehen lernen und lehren

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1

Erscheinungsdatum: 13.03.2025

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Interpretationskulturen

Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft im Dialog über Theorie und Praxis des Interpretierens

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Der Band versammelt Beiträge aus Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft. Die Beiträge befassen sich mit den Interpretationskulturen in Schule und Universität unter besonderer Berücksichtigung der Ziele und Funktionen des Interpretierens, des Verhältnisses von Interpretationstheorien und Interpretationsmethoden und Vermittlungsfragen.

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 342 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.06.2015

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