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Steinbruch Psychoanalyse?
Zur Rezeption der Psychoanalyse in der akademischen Pädagogik des deutschen Sprachraums zwischen 1900-1945
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Steinbruch Psychoanalyse?
Zur Rezeption der Psychoanalyse in der akademischen Pädagogik des deutschen Sprachraums zwischen 1900-1945
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Psychoanalytische Pädagogik und frühe Kindheit
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Psychoanalytische Pädagogik und frühe Kindheit
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Inklusive Schule - Handlungsfeld emotionale und soziale Entwicklung
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Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
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Schriften zur Erziehung und Erziehungsberatung (1913–1937)
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Von »Kinderpsychologie und Neurosenforschung« bis zum »verzärtelten Kind in der Schule«.
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Sozialer Ort und Professionalisierung
Geschichte und Aktualität psychoanalytisch-pädagogischer Konzeptualisierungen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Innere und äußere Grenzen
Psychische Strukturbildung als pädagogische Aufgabe. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 24
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In der Erziehung bestimmte Grenzen zu setzen und einzufordern, ist ebenso selbstverständlich wie die Tatsache, dass sie im Alltag unterlaufen, verletzt und missachtet werden. Die Autorinnen und Autoren befassen sich interdisziplinär mit dem spannungsreichen Wechselverhältnis von Grenzsetzung und -überschreitung, mit ihrer Begründung, Verhandlung und Durchsetzung. Dabei berücksichtigen sie den jeweiligen historischen, gesellschaftlichen und kulturellen Rahmen, in dem Erziehung und Sozialisation stattfinden.
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