Mikhel ist erfolgreicher Geschäftsführer, Ehemann einer wunderschönen Frau und Vater zweier Kinder. Sein Leben könnte kaum besser sein. All das ändert sich schlagartig, als er nach einem Autounfall auf einen Rollstuhl angewiesen ist und mit neuen Problemen im Berufs- und Liebesleben konfrontiert wird. Geplagt von der Erkenntnis, dass er nie wieder laufen wird, stürzt er in eine Krise. Als er dann auch noch Fotos sieht, auf denen seine Frau ihn betrügt, spitzt sich das Drama weiter zu.

Mikhel ist erfolgreicher Geschäftsführer, Ehemann einer wunderschönen Frau und Vater zweier Kinder. Sein Leben könnte kaum besser sein. All das ändert sich schlagartig, als er nach einem Autounfall auf einen Rollstuhl angewiesen ist und mit neuen Problemen im Berufs- und Liebesleben konfrontiert wird. Geplagt von der Erkenntnis, dass er nie wieder laufen wird, stürzt er in eine Krise. Als er dann auch noch Fotos sieht, auf denen seine Frau ihn betrügt, spitzt sich das Drama weiter zu.

Welche Gelingensfaktoren gibt es in der stationären Jugendhilfe aus Sicht der betroffenen Kinder und Jugendlichen? Mit dieser Fragestellung beschäftigten sich Studierende der Fachhochschule Potsdam im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit. Die Teilnehmer*innen des Real-Labors „Hilfen zur Erziehung“ stellten sich die Frage, ob ihre Vorstellungen von einer gelingenden stationären Kinder- und Jugendhilfe, die sie sich durch Wissensaneignung angenommen haben, auch mit den Vorstellungen der Betroffenen, in diesem Fall den Kindern und Jugendlichen, die in stationärer Jugendhilfe leben oder gelebt haben, korrespondieren. In sechs Kapiteln werden verschiedenen Bereiche der Hilfen zur Erziehung betrachtet und dabei der Blickwinkel der Kinder und Jugendlichen mit einbezogen. Ein Ergebnis war dabei, dass die Kinder und Jugendlichen durchaus in der Lage sind, ihre Bedürfnisse und Wünsche zu artikulieren und diese keineswegs überzogen oder unverschämt sind. Den Kindern und Jugendlichen zuzuhören, scheint ein Schlüssel für gelingende Heimerziehung zu sein. An der Fachhochschule Potsdam im Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften hat das Projektstudium eine große Bedeutung. In Real-Laboren werden spezifische Themen entweder arbeitsfeldbezogen oder auch adressatenbezogen im Rahmen von kooperativen und forschenden Lernarrangements angeboten. Real-Labore sichern einen reflektierten, auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierenden und mit der Praxis gemeinsam erarbeiteten Transfer, der sowohl für die Praxis als auch für die Fachhochschule von Mehrwert bestimmt ist.

Norbert, ein arbeitsloser ehemaliger Zeitsoldat, erlebt live im TV den Ausbruch einer Zombieapokalypse in Deutschland. Zunächst versucht er in seiner Heimatstadt mit Freunden diese Zeit zu meistern. Allerdings muss er sehr schnell feststellen, dass er auf sich alleine gestellt ist. Er beginnt seine Flucht vorzubereiten. Währenddessen stoßen weitere Überlebende zu ihm und zusammen wollen sie nach Bitburg fliehen. Dort haben starke Bundeswehrkräfte, zusammen mit der verbliebenen Zivilbevölkerung, ein Bollwerk gegen die Untoten errichtet.

Der 90-jährige Autor erinnert sich, mit einem bemerkenswerten Gedächtnis ausgestattet, an die gefährliche, leidensreiche Flucht aus der Heimat, in die er nach über 50 Jahren zurückkehrt, um mit seinem alten Freund die verschwundenen Stätten der Kindheit und Jugend aufzusuchen.