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Lernort UNESCO-Welterbe

Eine akteurs- und institutionsbasierte Analyse des Bildungsanspruchs im Spannungsfeld von Postulat und Praxis

Produktform: Buch

Verlag: Universität Heidelberg Geographisches Institut, Auflage 1, 285 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.10.2012

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