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Postcolonial Representations of Women

Critical Issues for Education

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 236 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 11.06.2011

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Postcolonial Representations of Women

Critical Issues for Education

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 236 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.06.2011

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Postcolonial Representations of Women

Critical Issues for Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 236 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.08.2013

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(Re)thinking Orientalism

Using Graphic Narratives to Teach Critical Visual Literacy

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


is a text that examines the visual discourse of Orientalism through the pedagogy of contemporary graphic narratives. Using feminist, critical race, and postcolonial theoretical and pedagogical lenses, the book uses visual discourse analysis and visual semiology to situate the narratives within Islamophobia and neo-Orientalism in the post-9/11 media context.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 238 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.01.2015

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Innovations in Conversations About Teaching

Beyond the Workshop

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 240 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2021

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(Re)thinking Orientalism

Using Graphic Narratives to Teach Critical Visual Literacy

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


is a text that examines the visual discourse of Orientalism through the pedagogy of contemporary graphic narratives. Using feminist, critical race, and postcolonial theoretical and pedagogical lenses, the book uses visual discourse analysis and visual semiology to situate the narratives within Islamophobia and neo-Orientalism in the post-9/11 media context.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 238 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.12.2014

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