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Pädagogische Bewegungsräume - aktuelle und zukünftige Entwicklungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Feldhaus, Auflage 1, 164 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.09.2016

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Bewegtes Lernen Sachunterricht

Inhalte in und durch Bewegung nachhaltig verankern 1.-4. Klasse

Produktform: Buch


So machen Sie Ihren Sachunterricht zum Lieblingsfach Ihrer Schüler: praxiserprobte Übungen für Grundschüler

Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Auflage 1, 60 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.08.2014

21,99 € inkl. MwSt.
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Bewegung und Sport in der Ganztagsschule

StuBSS: Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Das Thema „Ganztagsschule“ ist in Deutschland von hoher bildungspolitischer und schulkultureller Relevanz. In den vergangenen 40 Jahren hat es kaum ein bildungspolitisches Reformprojekt mit vergleichbarem Veränderungspotential gegeben. Begleitet wird die Ganztagsschulentwicklung von einer Reihe wissenschaftlicher Untersuchungen. Dazu gehören auch Forschungen zu Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule. Die „Studie über die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule“ befasst sich mit der Frage, wie Ganztagsschulen Bewegungs- und Sportaktivitäten im Schulalltag berücksichtigen und welche Folgerungen daraus für eine bewegungs- und sportorientierte Schulentwicklung zu ziehen sind. An dieser Studie waren insgesamt 21 Ganztagsschulen aus allen Schulformen beteiligt. In insgesamt vier übergeordneten Kapiteln werden der Forschungsstand referiert, die Forschungsfelder, Fragestellungen und Auswertungsmethoden vorgestellt und das Forschungsdesign und die Forschungsmethoden beschrieben. Im Mittelpunkt dieses Buches stehen die Ergebnisse aus den Forschungsfeldern „Organisation und Konzepte bewegungsorientierter Ganztagsschulen“, „Entwicklung und Gestaltung einer bewegungsorientierten Schulkultur“ und „Bewegtes Unterrichten im gesamten Fachunterricht der Ganztagsschule“. Die Ergebnisse können sowohl Ganztagsentwicklung als auch Ganztagsschulforschung unterstützen und anregen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 581 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.02.2014

39,80 € inkl. MwSt.
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 1

Teil 1: Theorie, Forschung und Diskussion

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 263 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 25.02.2013

27,99 € inkl. MwSt.
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2

Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 195 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 25.02.2013

23,99 € inkl. MwSt.
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Bewegte Ganztagsgrundschulen in Deutschland und Spanien

Ein interkultureller Vergleich

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Schneider Hohengehren, Auflage 1, 212 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.01.2016

28,00 € inkl. MwSt.
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Bewegtes Lernen

Theoretische Grundlagen und reflektierte Unterrichtsbeispiele

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Frage, wie Menschen, und hier vor allem Kinder und Jugendliche lernen, ist spätestens seit dem Bekanntwerden der Ergebnisse der PISA¬Studie eine der am häufigsten gestellten und diskutierten Frage. Das Buch greift diese aktuellen Diskurse des Lernens auf und erweitert sie um den Diskurs zum Bewegten Lernen. Die VerfasserInnen plädieren für eine Sichtweise von Lernen, die Leiblichkeit und Bewegung, also die aktive, erfahrungs- und problembezogene Art menschlicher Auseinandersetzung mit Themen, ausdrücklich in den schulischen Lernprozess mit einbezieht. Das Buch ist in zwei Teile gegliedert: Im ersten Teil werden die Diskurse des Lernens und die Theorien des Bewegten Lernens vorgestellt und diskutiert. Im zweiten Teil des Buches werden sieben Unterrichtsprojekte zum Bewegten Lernen aus den Fächern Sachunterricht, Mathematik, Sprache, Religion und Bewegungserziehung vorgestellt und mit Bezug auf die zuvor erörterten Theorien zum Bewegten Lernen didaktisch reflektiert. Die Unterrichtsprojekte behandeln Themen aus dem Unterricht der Grundschule wie „die Kraft von Luft und Wasser spüren", „die Lebens- und Erkenntniswelt der antiken Griechen", „das mobile Klassen¬zimmer - ein Lernprojekt zum dynamischen Sitzen", „mit Körpermaßen messen", „Biosphäre und Ökosysteme", „Don Quijote im Literaturunterricht einer spanischen Grundschule" und, aus dem Unterricht der Sekundarstufe, „Theodizee: Die Frage nach Gott am Beispiel der Hiob-Geschichte".

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 160 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.04.2017

19,90 € inkl. MwSt.
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2

Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 195 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.02.2013

Angekündigt für den 25.02.2013

29,90 € inkl. MwSt.
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 1

Teil 1: Theorie, Forschung und Diskussion

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 263 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.02.2013

Angekündigt für den 25.02.2013

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Was sind gute Schulen? Teil 4

Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 268 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.08.2016

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