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Empowerment of the Learner

Changes and Challenges

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 172 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.02.2002

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Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten

Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 592 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2024

115,95 € inkl. MwSt.
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Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Die Ergebnisse der Studie zur Entwicklung interkultureller Kompetenz durch Schüleraustausch werden für eine Konkretisierung des genutzt. Sie münden in die Entwicklung von begegnungsdidaktischen Prinzipien sowie eines phasenorientierten Modells für Schüleraustauschfahrten mit Aufgabenformaten zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung.

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 334 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2015

76,00 € inkl. MwSt.
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Bilingualer Sachfachunterricht und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht

Forschung und Praxisberichte

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 136 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.01.2005

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Content and Language Integrated Learning by Interaction

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Content and Language Integrated Learning is an approach to support multilingualism by teaching school subjects in an additional language. Its practices are considered by looking at various scenarios. CLIL by Interaction is understood as negotiation of meaning, form, and discourse to empower learners to participate in social interaction.

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 119 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.06.2014

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Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von «audio literacy» im Fremdsprachenunterricht

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 360 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.04.2010

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Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkräften

Empirische Annäherungen durch qualitative Inhaltsanalysen

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Diese Studie lotet Möglichkeiten und Grenzen einer veränderten Diagnosekultur in einem auf Kompetenzerwerb ausgerichteten Englischunterricht aus. Welche Faktorenkomplexe sind für Englischlehrkräfte bei ihrem Umgang mit Fragen des Assessments von Bedeutung? Und welche Beschaffenheit weisen diese Konstrukte auf?

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 452 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.04.2013

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Fremdsprachenlernen zwischen «Medienverwahrlosung» und Medienkompetenz

Beiträge zu einer kritisch-reflektierenden Mediendidaktik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 266 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.09.2005

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Fremdsprachenlehren und -lernen. Prozesse und Reformen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Auflage 1, 198 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.07.2008

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