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Inklusion aus Governance-Perspektive

Die UN-BRK als Steuerungsimpuls für das Schulsystem Schleswig-Holsteins

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 1015 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.01.2023

62,99 € inkl. MwSt.
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Menschenrechtsbasierte Bildung

Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Die Autor*innen dieses Bandes widmen sich der Frage, wie Bildungssysteme und -prozesse so gestaltet werden können, dass sie die Menschenrechte aller Beteiligten (be)achten.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 320 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 31.12.2016

16,90 € inkl. MwSt.
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Menschenrechtsbasierte Bildung

Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus

Produktform: Buch


Die Autor*innen dieses Bandes widmen sich der Frage, wie Bildungssysteme und -prozesse so gestaltet werden können, dass sie die Menschenrechte aller Beteiligten (be)achten.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 320 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2016

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Inklusionsorientierte Schulentwicklung in der Praxis

Einblicke in den pädagogischen Umgang mit Heterogenität

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Inklusion ist seit einem Jahrzehnt eine der zentralen Leitideen für die Entwicklung deutscher Schulsysteme. Dieser Vision zu folgen, heißt Schule so zu gestalten, dass sie die Vielfalt der Lernenden willkommen heißt und dabei die individuellen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Rechte aller Kinder und Jugendlichen wahrnimmt sowie respektiert. Aufgrund der langen Tradition des ‚Sortierens‘ und ‚Aussonderns‘ in deutschsprachigen Schulsystemen ist der Weg zur Inklusion eine große Herausforderung für alle im pädagogischen Bereich tätigen Personen, der es sich aufgrund der menschenrechtlichen Verpflichtung aber zu stellen gilt. Das vorliegende Buch präsentiert Interviews mit Akteur*innen aus zehn Schulen sowie einer Schulentwicklungsbegleiterin, die in den Gesprächen über die praktischen Chancen und Herausforderungen ihrer inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozesse reflektieren. Sie sprechen darüber, welche Ansätze und Konzepte hilfreich auf ihrem Weg waren, wie sie Schritt für Schritt ihren Unterricht und/oder ihre Schule umgestaltet haben und welche Barrieren es zu überwinden galt. Denn alle in diesem Buch versammelten Schulen arbeiten im Schulsystem Sachsens und damit quasi unter erschwerten Bedingungen: Das Bundesland fällt im deutschlandweiten Vergleich eher durch sein zurückhaltendes, inklusionsbezogenes Vorgehen auf. Mit umso mehr Kreativität, Mut, Kraft und pädagogischer Expertise haben sich die hier versammelten Schulen auf dem Weg gemacht. Dieses Buch ist daher eine praxisnahe Inspiration für alle Pädagog*innen, die auf dem Weg zur Inklusion den nächsten Schritt gehen wollen. Es ist eine Kraftquelle für alle, die Schule verändern wollen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 248 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.03.2021

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Inklusionsorientierte Schulentwicklung in der Praxis

Einblicke in den pädagogischen Umgang mit Heterogenität

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Inklusion ist seit einem Jahrzehnt eine der zentralen Leitideen für die Entwicklung deutscher Schulsysteme. Dieser Vision zu folgen, heißt Schule so zu gestalten, dass sie die Vielfalt der Lernenden willkommen heißt und dabei die individuellen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Rechte aller Kinder und Jugendlichen wahrnimmt sowie respektiert. Aufgrund der langen Tradition des ‚Sortierens‘ und ‚Aussonderns‘ in deutschsprachigen Schulsystemen ist der Weg zur Inklusion eine große Herausforderung für alle im pädagogischen Bereich tätigen Personen, der es sich aufgrund der menschenrechtlichen Verpflichtung aber zu stellen gilt. Das vorliegende Buch präsentiert Interviews mit Akteur*innen aus zehn Schulen sowie einer Schulentwicklungsbegleiterin, die in den Gesprächen über die praktischen Chancen und Herausforderungen ihrer inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozesse reflektieren. Sie sprechen darüber, welche Ansätze und Konzepte hilfreich auf ihrem Weg waren, wie sie Schritt für Schritt ihren Unterricht und/oder ihre Schule umgestaltet haben und welche Barrieren es zu überwinden galt. Denn alle in diesem Buch versammelten Schulen arbeiten im Schulsystem Sachsens und damit quasi unter erschwerten Bedingungen: Das Bundesland fällt im deutschlandweiten Vergleich eher durch sein zurückhaltendes, inklusionsbezogenes Vorgehen auf. Mit umso mehr Kreativität, Mut, Kraft und pädagogischer Expertise haben sich die hier versammelten Schulen auf dem Weg gemacht. Dieses Buch ist daher eine praxisnahe Inspiration für alle Pädagog*innen, die auf dem Weg zur Inklusion den nächsten Schritt gehen wollen. Es ist eine Kraftquelle für alle, die Schule verändern wollen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 01.03.2021

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Inklusion aus Governance-Perspektive

Die UN-BRK als Steuerungsimpuls für das Schulsystem Schleswig-Holsteins

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 1015 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.01.2023

79,99 € inkl. MwSt.
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Bürgerzentrierte Planungsprozesse in Unterstützerkreisen

Praxishandbuch Zukunftsfeste

Produktform: Buch / Spiralbindung

Verlag: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen, 260 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.10.2013

29,90 € inkl. MwSt.
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Entwicklung schulischer Inklusion auf Landesebene

Eine Untersuchung am Beispiel eines Unterstützungssystems in Schleswig-Holstein

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Durch die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK), die seit März 2009 geltendes Recht in Deutschland darstellt, sind die Bundesländer aufgefordert inklusive Schulsysteme zu entwickeln.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 335 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 31.10.2017

26,90 € inkl. MwSt.
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Entwicklung schulischer Inklusion auf Landesebene

Eine Untersuchung am Beispiel eines Unterstützungssystems in Schleswig-Holstein

Produktform: Buch


Durch die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK), die seit März 2009 geltendes Recht in Deutschland darstellt, sind die Bundesländer aufgefordert inklusive Schulsysteme zu entwickeln.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 335 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.10.2017

36,00 € inkl. MwSt.
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Zukunftsplanung als Schlüsselelement von Inklusion

Praxis und Theorie personenzentrierter Planung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 328 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 31.01.2015

14,90 € inkl. MwSt.
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