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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik

Non-affirmative Theory of Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 474 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.08.2018

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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik

Non-affirmative Theory of Education

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 474 Seiten

Erscheinungsdatum: 17.10.2017

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US and Cross-National Policies, Practices, and Preparation

Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 196 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 16.02.2011

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US and Cross-National Policies, Practices, and Preparation

Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 196 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.04.2013

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Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 186 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.10.2021

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US and Cross-National Policies, Practices, and Preparation

Implications for Successful Instructional Leadership, Organizational Learning, and Culturally Responsive Practices

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 196 Seiten

Erscheinungsdatum: 26.02.2011

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Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 186 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.10.2021

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