Unter den Leitbegriffen ‚Pluralisierung‘ und ‚Autorität‘ präsentiert die Reihe Studien (des Münchner Sonderforschungsbereichs 573) zur Frühen Neuzeit vom 15. bis 17. Jahrhundert. Zunehmend erkennen die Kulturwissenschaften die Frühe Neuzeit als eine Epoche, die einerseits noch von den Traditionsvorgaben des Mittelalters abhängig ist, andererseits aber die Voraussetzungen für den Übergang ‚Alteuropas‘ zur Moderne schafft. Die interdisziplinär angelegte Reihe erkundet in literatur- und sprachwissenschaftlicher, historischer, philosophischer, kunst-, musik- und rechtsgeschichtlicher Perspektive diese grundlegende Dynamik der Epoche.

The architecture of the human language faculty has been one of the main foci of the linguistic research of the last half century. This branch of linguistics, broadly known as Generative Grammar, is concerned with the formulation of explanatory formal accounts of linguistic phenomena with the ulterior goal of gaining insight into the properties of the 'language organ'. The series comprises high quality monographs and collected volumes that address such issues. The topics in this series range from phonology to semantics, from syntax to information structure, from mathematical linguistics to studies of the lexicon.

Unter den Leitbegriffen ‚Pluralisierung‘ und ‚Autorität‘ präsentiert die Reihe Studien (des Münchner Sonderforschungsbereichs 573) zur Frühen Neuzeit vom 15. bis 17. Jahrhundert. Zunehmend erkennen die Kulturwissenschaften die Frühe Neuzeit als eine Epoche, die einerseits noch von den Traditionsvorgaben des Mittelalters abhängig ist, andererseits aber die Voraussetzungen für den Übergang ‚Alteuropas‘ zur Moderne schafft. Die interdisziplinär angelegte Reihe erkundet in literatur- und sprachwissenschaftlicher, historischer, philosophischer, kunst-, musik- und rechtsgeschichtlicher Perspektive diese grundlegende Dynamik der Epoche.

Das Lehrwerk „Português com Prazer II“ zielt darauf ab, die portugiesische Grammatik vollständig darzustellen, sowie einen Einblick in die portugiesische und brasilianische Kultur und Lebensweise zu vermitteln. Neben den für Portugal und Brasilien spezifischen landeskundlichen, geschichtlichen und traditionellen Themen werden auch soziokulturelle und ökologische Aspekte behandelt. Nicht zuletzt findet das portugiesischsprechende Afrika Berücksichtigung. Der Rechtschreibereform der portugiesischen Sprache wurde im Lehrbuch in vollem Umfang Rechnung getragen. Zur Gestaltung des Lehrbuches: Der erste Teil jeder Einheit besteht aus drei Texten, davon einer in Dialogform und zwei Erzählungen und TC (texto complementar). Letztere liefern zusätzliche Informationen und didaktisch adaptiertes authtentisches Material zum Thema der Einheit. Dem Dialog folgen Wortschatz- und Verständnisübungen, die Erzählungen bilden zusammen mit der Kassette und dem Arbeitsbuch die Möglichkeit, Hörverständnisübungen durchzuführen. Im zweiten Teil der Einheit wird die Grammatik auf Portugiesisch erklärt und verschiedene Arten von Übungen angeboten. Diese und das Wörterverzeichnis dienen dazu, Lerninhalte zu festigen bzw. aufzufrischen. Die Vokabeln im Wörterverzeichnis sind mit den unterschiedlichen Symbolen des jeweils zugehörigen Teiles einer Einheit gekennzeichnet.

The architecture of the human language faculty has been one of the main foci of the linguistic research of the last half century. This branch of linguistics, broadly known as Generative Grammar, is concerned with the formulation of explanatory formal accounts of linguistic phenomena with the ulterior goal of gaining insight into the properties of the 'language organ'. The series comprises high quality monographs and collected volumes that address such issues. The topics in this series range from phonology to semantics, from syntax to information structure, from mathematical linguistics to studies of the lexicon.