Topographische Kenntnisse und Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I
Eine empirische Untersuchung in Bayern, Thüringen und Nordrhein-Westfalen
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Planen, Sehen, Verstehen - Innovative Strategien zum Tagestourismus in Schule und Freizeit
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