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Wie Geschichtsschulbücher erzählen
Narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Grundlagen für eine Theorie des Geschichtsschulbuches
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Das Echo des ,Erzbürgers‘
Eine wissensgeschichtliche Analyse der geschichtskulturellen Rezeption des Kölner Sammlers Ferdinand Franz Wallraf (1748–1824)
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Geschichtskultur der Stadt Köln
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Historisierung der Historik
Jörn Rüsen zum 80. Geburtstag
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die Historik als Inbegriff der Theorie und Methode der Geschichtswissenschaft
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Geschichtsunterricht – Geschichtsschulbücher – Geschichtskultur
Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen des wissenschaftlichen Nachwuchses
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Vermittlungen zwischen Gestern und Heute
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Geschichte denken
Perspektiven auf die Geschichtsschreibung heute
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Renommierter Historikerinnen und Historiker der Humboldt-Universität zu Berlin zeigen, wie sie Geschichte denken und schreiben.
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Buchners Geschichte Oberstufe – Ausgabe Nordrhein-Westfalen / Buchners Geschichte Oberstufe NRW Quali-Phase
Unterrichtswerk für die Sekundarstufe II
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Racializing Humankind: Interdisciplinary Perspectives on Practices of 'Race' and Racism
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
The many facets of racism in the past and present
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Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Das Thema Sprache im geschichtsdidaktischen Diskurs
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Buchners Kolleg Geschichte – Ausgabe Rheinland-Pfalz / Buchners Kolleg Geschichte Rheinland-Pfalz
Unterrichtswerk für die Oberstufe
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Historical Culture by Restitution?
A Debate on Art, Museum, and Justice
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
On the debate about the restitution of colonial cultural objects
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