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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Auflage 4, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 17.06.2009

21,95 € inkl. MwSt.
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Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften

Arbeitsprozesse, Referate, Hausarbeiten, mündliche Prüfungen und mehr ...

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Auflage 4, 152 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.01.2018

19,00 € inkl. MwSt.
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Offener Unterricht heute

Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Auflage 1, 160 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.02.2010

27,00 € inkl. MwSt.
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Neue Formen der Leistungsbeurteilung in den Sekundarstufen I und II

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Schneider Hohengehren, Auflage 4, 389 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2011

25,00 € inkl. MwSt.
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Vielfältig herausgefordert

Schriftenreihe der Tübinger School of Education – Band 2

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Tübingen University Press, Auflage 1, 154 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.02.2021

72,85 € inkl. MwSt.
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Schulpädagogik und Schultheorie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Grundlegende und systematische Orientierung Der Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie als Vertiefung schultheoretischer Ansätze vor. Damit verschafft er grundlegende und systematische Orientierung und bietet gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln.

Verlag: UTB, Auflage 1, 231 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 22.10.2014

15,99 € inkl. MwSt.
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Schulpädagogik und Schultheorie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Grundlegende und systematische Orientierung Der Band verbindet zwei zentrale Themenbereiche der schulpädagogischen Diskussion: Er stellt Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin sowie als Vertiefung schultheoretischer Ansätze vor. Damit verschafft er grundlegende und systematische Orientierung und bietet gleichzeitig reflektierende und kritische Einblicke in schulpädagogisches Denken und Handeln.

Verlag: UTB, Auflage 1, 231 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.10.2014

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Schulpädagogik und Schultheorie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 231 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 22.10.2014

19,99 € inkl. MwSt.
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Jeder Schüler ist anders und die Heterogenität in Schulen nimmt zu. Das Studienbuch stellt den "state of the art" der Forschung zur Heterogenität in Schule und Unterricht dar und fasst die aktuelle Diskussion für Studierende des Lehramts sowie der Erziehungswissenschaft präzise und verständlich zusammen. Die Beiträge repräsentieren den nationalen und internationalen Forschungsstand und sind verständlich geschrieben.

Verlag: UTB, Auflage 1, 312 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.04.2017

19,99 € inkl. MwSt.
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: UTB, Auflage 1, 312 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.04.2017

23,99 € inkl. MwSt.
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