Unterschiedliche Fachwissenschaften diskutieren das Verhältnis von Schlüsselqualifikationen und Bildung u.a. anhand von Konzepten wie Studium Generale und Orientierungswissen. Viele beziehen sich auf den Begriff der Persönlichkeitsentwicklung, analysieren die gesellschaftliche Rahmung der Lehre und geben Einblicke in die Lehrpraxis.