„Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.
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„Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
Produktform: Buch
Im vorliegenden Band werden Übergänge im Kontext von Perspektiven und Inhalten des Sachunterrichts, im Kontext individueller Bildungsverläufe von Kindern sowie Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht betrachtet.
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Psychiatrie in Entwicklung: 40 Jahre Psychiatrie-Enquete
Eine Festschrift für Ulrich Trenckmann
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Psychiatrie in Entwicklung: 40 Jahre Psychiatrie-Enquete
Eine Festschrift für Ulrich Trenckmann
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Sache und Sprache
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
In der Didaktik des Sachunterrichts wird die Bedeutung der Sprache für den Bildungserwerb zunehmend diskutiert.
Der vorliegende Band verfolgt daher das Ziel, eine sachunterrichtsdidaktische Forschung anzuregen, indem über empirische Befunde in diesem Feld berichtet wird und in ersten Schritten Vorstellungen und Konzepte entwickelt werden, wie das sachunterrichtliche Lernen der Kinder durch die angemessene Berücksichtigung von Sprache unterstützt werden kann.
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Sache und Sprache
Produktform: Buch
In der Didaktik des Sachunterrichts wird die Bedeutung der Sprache für den Bildungserwerb zunehmend diskutiert.
Der vorliegende Band verfolgt daher das Ziel, eine sachunterrichtsdidaktische Forschung anzuregen, indem über empirische Befunde in diesem Feld berichtet wird und in ersten Schritten Vorstellungen und Konzepte entwickelt werden, wie das sachunterrichtliche Lernen der Kinder durch die angemessene Berücksichtigung von Sprache unterstützt werden kann.
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Handeln im Sachunterricht
Produktform: Buch
Dazu
werden konzeptionelle Begründungen und empirische
Befunde vorgestellt, die dazu beitragen sollen, sowohl die
Konzepte Handlung und Handlungsorientierung theoretisch
zu schärfen als auch Anregungen für die Gestaltung
eines handlungsorientierten Sachunterrichts zu geben.
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Handeln im Sachunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Dazu
werden konzeptionelle Begründungen und empirische
Befunde vorgestellt, die dazu beitragen sollen, sowohl die
Konzepte Handlung und Handlungsorientierung theoretisch
zu schärfen als auch Anregungen für die Gestaltung
eines handlungsorientierten Sachunterrichts zu geben.
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