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Ethik der Behindertenpädagogik

Menschenrechte, Menschenwürde, Behinderung. Eine Grundlegung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 212 Seiten

Erscheinungsdatum: 17.11.2011

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Lernstands- und Entwicklungsdiagnosen

Diagnostik und Förderkonzeptionen in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

Produktform: Buch

Verlag: Klinkhardt, Julius, Auflage 1, 236 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.2004

18,00 € inkl. MwSt.
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Das (A)normale in der Pädagogik

Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime

Produktform: Buch


Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 215 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.10.2022

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Behinderung - Selektionsmechanismen und Integrationsaspirationen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Universität Frankfurt, FB Erziehungswissenschaften, Dekanat, Auflage 1, 120 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2003

12,50 € inkl. MwSt.
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980

Produktform: Buch


Über den schulischen Umgang mit einer „Heterogenität“ der Schüler*innen wird seit einer Reihe von Jahren heftig debattiert. Der vorliegende Band zeigt, wie seit dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts die Beobachtung von Unterschieden – solchen der Begabung, des Verhaltens und des Interesses – zwischen Schüler*innen in den Schulen mehr und mehr in das Blickfeld rückte.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 277 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.05.2021

24,90 € inkl. MwSt.
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Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion

Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 284 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 21.09.2015

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Inklusives Lehren und Lernen

Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen

Produktform: Buch


Im vorliegenden Band werden Konzepte vorgestellt, die auf dem „Didaktischen Modell für inklusives Lehren und Lernen“ beruhen, das forschungsbasiert im interdisziplinären Austausch im Projekt FDQI-HU an der Professional School of Education der Humboldt-Universität zu Berlin entwickelt wurde und Grundprinzipien für das Unterrichten heterogener Lerngruppen beinhaltet.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 209 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.02.2019

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Geschlechterforschung in der Kritik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 179 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.05.2005

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Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 151 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.03.2006

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Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre

Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte

Produktform: Buch


In diesem Buch werden fünf flexibel einsetzbare Lehr-Lern-Bausteine zu zentralen Themen inklusiven Unterrichtens vorgestellt, die von Fachdidaktiker*innen in Zusammenarbeit mit Rehabilitationswissenschaftler* innen und Sprachbildner*innen für die Hochschullehre entwickelt wurden.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 203 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.02.2020

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